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Kaum Deutsch, schlechte Koordination, arme Familien: Viele Erstklässler in Berlin haben erschreckende Defizite
Gerade erst erschütterten die desaströsen Ergebnisse der Vergleichsarbeiten Berlins Bildungslandschaft. Dabei waren sie komplett erwartbar, wie die Einschulungsuntersuchungen belegen.
Stand:
Die Bildungssenatorin nannte sie „besorgniserregend“, der Grundschulverband „alarmierend“: Die Ergebnisse der Vergleichsarbeiten wiesen 45 Prozent der Grundschüler beim Lesen und Rechnen als „Risikogruppe“ aus. Jetzt aber erweist sich, dass diese Befunde vor allem eines waren: erwartbar.
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