Brandenburg: Abitur 2017: Deutsch aus dem Pool

Was haben Juli Zeh, Goethe und digitale Medien gemeinsam? Sie alle kommen in Abituraufgaben vor, über denen am Dienstag zahlreiche Schüler in Berlin und Brandenburg gebrütet haben. Für rund 25 000 Abiturienten in beiden Ländern haben die schriftlichen Prüfungen begonnen, am Dienstag fanden die Klausuren in Deutsch für die Grund- und Leistungskurse statt.

Zur Auswahl standen jeweils vier Themen. Für die Leistungskursschüler diese: eine Positionierung zu der Frage, welchen Einfluss digitale Medien auf die Kommunikation haben, ein Vergleich zweier Sturm-und-Drang-Gedichte von Goethe und Graf zu Stolberg, eine Erörterung eines dramentheoretischen Textes von Arno Holz zum Drama des Naturalismus und die Analyse eines Blogbeitrags von Juli Zeh. Fünf Stunden Zeit hatten die Prüflinge für ihren Aufsatz.

Die Aufgaben klingen nicht ungewöhnlich – und doch gibt es diesmal eine Besonderheit: Eine oder mehrere dieser Aufgaben könnten auch in einem anderen Bundesland drangekommen sein. Denn seit 2017 gibt es in den Fächern Deutsch, Mathematik, Englisch und Französisch einen gemeinsamen Aufgabenpool, aus dem sich alle Bundesländer bedienen können.

Auch beim Mathematik-Abitur, das am 3. Mai geschrieben wird, können Pool- Aufgaben zum Einsatz kommen – allerdings nicht die ursprünglich dafür vorgesehenen. Denn wie berichtet wurden diese unbrauchbar, nachdem in Stuttgart in einen Schulsafe eingebrochen worden war. Es stehen aber Ersatzaufgaben zur Verfügung, sagt die Bildungsverwaltung. Die Kultusministerkonferenz will mit dem gemeinsamen Pool erreichen, dass die Vergleichbarkeit der Abi-Forderungen zwischen den Ländern erhöht wird. Entwickelt wurden die Aufgaben an der Humboldt-Universität Berlin von Teams mit Fachlehrern aus allen Bundesländern. Sylvia Vogt

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