zum Hauptinhalt
Hör- und sichtbar. Projekte wie dieser Showtrommel-Kurs tragen zur Integration von Flüchtlingskindern bei. Doch nicht alles läuft ideal beim Übergang von der Willkommens- in die Regelklassen, so fehlt es an Kooperation zwischen den Lehrkräften.

In Regelklassen werden Schüler aus Flüchtlingsfamilien zu wenig individuell gefördert. Eine neue Studie empfiehlt mehr Personal und durchgängige Sprachförderung - was allen Schülern zugute komme.

Von Andrea Dernbach