Durch Konkurrenz gehen Fördergelder verloren
Alle Artikel in „Gesundheit“ vom 23.03.2006
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Ob sich Babys bestimmte Bezeichnungen merken, hängt vor allem davon ab, ob sie die entsprechenden Gegenstände interessant finden. Weniger motiviert werden sie durch Personen, selbst wenn sich diese bemühen, die Kleinen durch Blicke, Betonung oder Gesten zu fesseln.
Die Deutsche Physikalische Gesellschaft (DPG) stellt der Ausbildung von Physiklehrern und dem Physikunterricht an den deutschen Schulen ein schlechtes Zeugnis aus: Physik sei eines der unbeliebtesten Schulfächer – offenbar nicht zu Unrecht. Junge Menschen, die mit einem natürlichen Interesse an Technik in die Schule kommen, verlassen diese laut einer DPG-Studie „eher demotiviert oder gar mit einer Abneigung gegen das Fach“.
Die Bundesregierung fördert die Erforschung von Krankheiten, die vom Tier auf den Menschen übergehen
Vor dem 150. Geburtstag Sigmund Freuds streiten Experten über den Nutzen der Psychoanalyse